8.幼兒完成繪畫作品之後，李老師協助幼兒將畫作的意義寫在畫紙上，下列是他們的對話..-阿摩線上測驗

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8.幼兒完成繪畫作品之後，李老師協助幼兒將畫作的意義寫在畫紙上，下列是他們的對話: 李老師問幼兒 A:你在畫什麼? 幼兒 A:星期天我和媽媽到頂好超級市場買菜，市場裡販賣的東西應有盡有，有各式各樣的零食、飲料、蔬菜和水果。我最喜歡冰淇淋，所以後來媽媽買了一盒包裝很漂亮的冰淇淋給我，我很開心。老師問幼兒 B:你在畫什麼? 幼兒 B:樹。老師問幼兒 B:樹旁邊是什麼呢? 幼兒 B:小朋友。老師問幼兒 B:小朋友在樹旁邊做什麼呢? 幼兒 B:玩。上述對話紀錄，依照伯恩斯坦(Bernstein)的符碼理論來進行分析，請問下列敘述何者較正確?
(A)幼兒 A 的言說形式屬於精緻型符碼（elaborated code），幼兒 B 為限制型符碼（restricted code）
(B)幼兒 A 的言說形式屬於描述型符碼（narrative code），幼兒 B 為反應型符碼（reactive code）
(C)由言說形式判斷，幼兒 A 的家庭型態較可能是地位取向家庭（positional-oriented families），幼兒 B 可能是個人取向家庭（person-oriented families）
(D)由言說形式判斷，幼兒 A 的社會階級較可能是勞工階級，幼兒 B 可能是中產階級

教甄◆教育專業科目-幼教- 105 年 - 台南大學附設實驗小學105學年度教師甄選幼兒園(一般以及特教)#53050

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	Huihua Lin 高一上 (2016/07/05) 柏恩斯坦1.大眾語言代碼（public language code）或稱侷限性語言代碼（restricted language code），為勞工階級所使用2.正式語言代碼（formal language code）或稱精制語言代碼（elaborated language code），多為中產階級所使用。精緻型語說型式的特徵是：.....看完整詳解檢舉