共享內容物件參考模型 (SCORM，Sharable Content Object Reference Model) 

是目前最為人所熟悉及最被廣泛採用的一套線上數位學習(Web-Base e-Learning)標準。SCORM 的建立對數位內容教材的製作、內容開發提供一套共通的規範。

具有以下四項主要的功能：

可重複使用性（Reusability）：

同樣的教材可以不去修改或經過稍微的修改，即可在不同地方重複去使用這份符合標準的教材，也可以輕易地合併教材於其他系統，或其他的教學內容。

容易取得教材（Accessibility）：

透過這個標準的平台，學習者可以很容易的透過Internet網路或區域網路去存取教材，不受時間及空間的限制，輕易在本地或是遠端讀取課程的資訊或內容，進而達到學習的目的。

教材的可互通性（Interoperability）：

因為SCORM的教材設計時，都遵循一個共同的標準設計出來的，因此教材可在不同平台上呈現出來，亦可透過不同的工具重新編輯。

教材的持續性（Durability）：

教材不會因為科技進步或標準異動而無法使用，也就是真的具有良好的相容性。

EPUB（Electronic Publication的縮寫，電子出版）

是一種電子圖書標準，由國際數位出版論壇（IDPF）提出；其中包括3種檔案格式標準（檔案的附檔名為.epub），這個格式在眾多的閱讀平台方案中，是流通最廣的格式。

優點：製作容易又支援字體調整、目錄、DRM和重排（reflow）等功能，也是台灣政府和出版業界推動數位出版時所選用的格式。

缺點，例如無法和PDF一樣勝任需要精確排版的圖文、雜誌書和不支援華文直排等。

https://www.techbang.com/posts/2467-home-epub-e-book-on

Experience API (xAPI) 追蹤所有學習經驗

可以追蹤非正規學習型態的學習方式，甚至包含離線學習都可以記錄與追蹤。

http://chinese.classroom-aid.com/2014/05/experience-api-xapi.html/

Question and Test Interoperability（簡稱QTI）

是由IMS公司所制定出來的一種測驗交換標準，能夠定義試題的內容、試題的類型、試卷的組成、選題的機制及計分的方式。符合QTI標準來制定的試題能夠在不同測驗系統間彼此交換、共享與再利用。