教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

Ａ外顯行為的控制是行為主義

人本主義比較關切人的內在

ＢＣＤ都是

人本主義是一種基於理性和仁慈的哲學理論的世界觀。以理性推理為思想基礎，以仁慈博愛為基本價值觀，個人興趣、尊嚴、思想自由、人與人之間的容忍和無暴力相處等，都是其內涵範疇。

(A)個體外顯行為的控制 → 行為主義
(B)個體本能的滿足 → 精神分析論
(C)個人價值的尊重 → 人文主義 例：價值澄清法
(D)個人認知歷程的了解 →認知心理學

人本主義心理學興起於20世紀五、六十年代的美國。由馬斯洛創立，以羅哲斯為代表，被稱為除行為學派和精神分析以外，心理學上的「第三勢力」。

人本主義和其他學派最大的不同是特別強調人的正面本質和價值，而並非集中研究人的問題行為，並強調人的成長和發展，稱為自我實現。

人本主義的教育就是一種知情意行全人教育，追求人的自我實現。所提倡的道德教育採直接與間接兩種。
代表人物-羅傑斯則為人本心理治療學派（心理學第三勢力）之創始人，提出「學生為教育中心」之理念。
D選項應為認知學派