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教甄◆教育專業科目-國小
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112年 - 112 桃園市國民小學教師聯合甄選分發初試試題:語文暨教育綜合測驗-丁#114438
> 試題詳解
8. 下列哪一個字的形源與壺有關?
(A)喜
(B)壴
(C)壹
(D)臺
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統計:
A(13), B(126), C(706), D(102), E(0) #3107948
詳解 (共 3 筆)
茗雅
B2 · 2023/06/01
#5831467
壹字在甲骨文中已無跡可尋,大篆和小篆中...
(共 461 字,隱藏中)
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11
0
YUN
B1 · 2023/05/31
#5829926
(共 1 字,隱藏中)
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10
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Kitty Su
B3 · 2023/06/26
#5858913
(A) 喜從「壴」從「口」=擊鼓唱歌作樂...
(共 276 字,隱藏中)
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8
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1. 以下哪一部作品的時代,與其他三者不同? (A)枕中記 (B)李娃傳 (C)紫釵記 (D)虬髯客傳
#3107941
2. 〈詩品序〉曰:「太康中,三張、二陸、兩潘、一左,勃爾復興,踵武前王,風流未沫,亦文章之中 興也。」為文學史上兩晉文學的太康中興。請問下列哪一人物不是上舉〈詩品序〉中所提及的人物? (A)陸機 (B)左思 (C)潘岳 (D)張衡
#3107942
3. 以下哪一個選項,最有可能是墨家的主張? (A)視人之國若其國,視人之家若其家,視人之身若其身 (B)人皆有惻隱之心、羞惡之心、恭敬辭讓之心、是非之心 (C)鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來 (D)抱法處勢,則治;背法去勢,則亂
#3107943
4. 司馬談〈論六家要旨〉曰:「其實易行,其辭難知。其術以虛無為本,以因循為用。無成埶,無常形,故能究萬物之情。不為物先,不為物後,故能為萬物主。」上述這段文字,最有可能是描述哪 一家的思想特色? (A)法家 (B)陰陽家 (C)儒家 (D)道家
#3107944
5. 「凡人之質量,中和最貴矣。中和之資,必平淡無味;故能調成五材,變化應節。是故,觀人察質, 必先察其平淡,而後求其聰明。」上述這段文字,最有可能出自以下哪一本著作? (A)劉劭《人物志》 (B)揚雄《太玄》 (C)王充《論衡》 (D)賈誼《賈子新書》
#3107945
6. 王國維《人間詞話》曾以詞句表示古今成大事業、大學問者必經的三種境界,下列何句為非? (A)昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路 (B)回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴 (C)衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴 (D)眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處
#3107946
7. 以下哪一個選項「」中的字,與其他三者意義不同? (A)唯器與名,不可以「假」人 (B)以是人多以書「假」余,余因得徧觀群書 (C)晉侯復「假」道於虞以伐虢 (D)「假」作真時真亦假,無為有處有還無
#3107947
9. 以下《十二年國民基本教育課程綱要》「語文領域—國語文核心素養具體內涵」中,哪一個選項不是「總綱核心素養」中,國民小學教育「溝通互動」面向所包含的內容? (A)理解與運用國語文在日常生活中學習體察他人的感受,並給予適當的回應,以達成溝通及互動 的目標 (B)理解網際網路和資訊科技對學習的重要性,藉以擴展語文學習的範疇,並培養審慎使用各類資 訊的能力 (C)運用多重感官感受文藝之美,體驗生活中的美感事物,並發展藝文創作與欣賞的基本素養 (D)善用科技、資訊與各類媒體所提供的素材,進行閱讀思考,整合資訊,激發省思及批判媒體倫理與社會議題的能力
#3107949
10.以下哪一個選項的部首正確?(A)萬:「艸」部 (B)青:「青」部 (C)麻:「广」部 (D)寺:「士」部
#3107950
複選題11.韓愈〈進學解〉曾引用不少聖賢與古籍,以下敘述何者有誤? (A)上規「姚、姒」:指湯、周文王 (B)周誥「殷盤」:指《尚書・盤庚》 (C)「左氏」浮誇:指《春秋左氏傳》 (D)「太史」所錄:指《史記》、《漢書》
#3107951
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