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研究所、轉學考(插大)◆心理及教育統計學
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108年 - 108 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試_教育心理與輔導學系:心理測驗與統計#125237
> 試題詳解
8. 右方的評量工具稱為
(A) 行為檢核表
(B) 等級評定表
(C) 描述式評定表
(D) 軼事紀錄表
答案:
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統計:
A(0), B(2), C(2), D(0), E(0) #3384913
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/09/28
#6804300
1. 題目解析 本題要求考生對一種評量...
(共 859 字,隱藏中)
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相關試題
1. 某機構編製一份英文能力測驗,有 50 題四選一的選擇題。若要描述這份測驗試題難度(P)的集中情形,下列哪一種量數最適切? (A)平均數 (B)中位數 (C)眾數 (D)幾何平均數
#3384906
2. 某國中七年級第一次數學段考成績的平均數是 64 分,標準差為 12 分。後來發現有兩個題目的配分有誤,所以每個學生都加 3 分。問加分後,該年級學生成績分配的變化情形為何? (A)平均數提高,標準差變大 (B)平均數提高,標準差不變 (C)平均數提高,標準差變小 (D)平均數不變,標準差變大
#3384907
3. 王老師發現國文段考成績的登錄有誤,班上最高分不是 93 分,而是 98 分。問成績更正後,下列哪一個統計量數的值沒有改變? (A)全距 (B)平均數 (C)標準差 (D)四分差
#3384908
複選題4. 有 9 位選手參加記憶力競賽,選手的成績整理如後:12, 25, 28, 30, 33, 36, 36, 39, 42。後來發現,最低分者的成績登錄有誤,不是 12 分,而是 21 分。將成績更正後,下列哪一種量數會改變? (A)選手成績的眾數 (B)選手成績的中位數 (C)各選手成績對應的 z 分數 (D)各選手成績對應的百分等級(PR)
#3384909
5. 某大學想調查該校學生、家長與教職員對「午夜 12 點之後,限制宿舍使用網路」的支持度是否有顯著差異? (A) 卡方 ( χ²) 考驗 (B) 獨立樣本 t 考驗 (C) 關聯樣本 t 考驗 (D) 二因子變異數分析
#3384910
6. 下列何種效度評估法需要先建立一套理論結構來說明所要測量的潛在特質? (A) 內容效度 (B) 建構效度 (C) 同時性效標關聯效度 (D) 預測性效標關聯效度
#3384911
7. 前一題違反了哪一項命題原則? (A) 選項性質要一致 (B) 避免出現暗示答案線索 (C) 題目要有明確的評量目標 (D) 每題只測量一項主要概念
#3384912
9. 下列哪一項不是 Krathwohl, Bloom 與 Masia (1964) 提出的情意態度教育目標? (A) 接收 (receiving) (B) 評價 (valuing) (C) 組織 (organizing) (D) 自動化 (Machanism)
#3384914
10. 有關試題反應理論 (IRT) 的特性,下列哪一項敘述是正確的? (A) 各種 IRT 模式都可以分析出題目的猜對率 (B) 是描述個人的能力與試題特徵之間的數學關係 (C) 主要是用訊息量來估計測驗的效度 (D) 用比較少的題數就能達到與傳統測驗相同的測量精準度
#3384915
9. 請問下列校長所做的結論何者較為適當?(A)情緒困擾與學業成績沒有相關(B)其估計標準誤(Sy.x)為4.28(C)若以Y預測X,其迴歸係數和以X預測Y一樣(D)情緒困擾可以解釋學業成績的變異量約有49%
#3375498
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