8. 在美術教育上主張教育過程中需要配合個人成長之自然階段,認為「表
現與過程」比「最後成品」重要的學者是:
(A)巴肯(M. Barkan)
(B)艾斯納(E.W. Eisner)
(C)羅恩菲爾(V. Lowenfeld)
(D)霍斯曼(J. Hausman)
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統計: A(18), B(217), C(799), D(40), E(0) #868804
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