教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫 下載題庫

8. 專業團隊有幾種合作模式，下述說明「評估時，職能治療師和語言治療師各自進行評估，透過團隊會議，治療師個別分享評估結果與擬定的目標，不但與家長有正式的溝通管道，最終共同決定個別化教育計畫」符合哪種專業團隊模式？
(A)多專業模式
(B)專業間模式
(C)跨專業模式
(D)混專業模式

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)- 113 年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_特殊教育學校（班）：學習者發展與適性輔導#119874

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討論
私人筆記( 1 )

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【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?

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白凜國二上 (2024/06/09):

專業間模式：大家各自為政，在IEP會議中再討論每個專業的判斷，進而統整出一個最佳方案

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