8. 布魯納(Bruner)將人類認知的發展分為三個時期,請問符號表徵期與皮亞傑(Piaget) 認知發展論那個階段相似?
(A)感覺動作期
(B)具體運思期
(C)形式運思期
(D)前運思期。

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統計: A(55), B(432), C(2670), D(193), E(0) #329007

詳解 (共 3 筆)

#626058

動作表徵:0-3歲

形象表徵:3-5歲

符號表徵:5歲後

 

感覺動作期 0-2歲

前運思期     2-7歲

具體運思期 7-11歲

形式運思期 11歲以上

 

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#564807

動作表徵:三歲以下以動作來認知世界

形象表徵:兒童透過心像來認知世界

符號表徵:個人運用抽象符號來認知世界

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#1258949
  1. 動作表徵(Enactive Representation):指三歲以下幼兒靠動作來認識瞭解周圍的世界,亦即靠動作來獲得知識,相當於皮亞傑的感覺動作期
  2. 形象表徵(圖像表徵,Iconic Representation):指兒童經由對物體知覺留在記憶中的心象(Mental Image),或靠照片圖形等,即可獲得知識,即「由觀察中學」的經驗。相當於皮亞傑的前運思期
  3. 符號表徵(象徵表徵,Symbolic Representation):指運用符號、語言、文字為依據的求知方式,即「由思考中學」的經驗。相當於皮亞傑的形式運思期
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