【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教育心理學題庫下載題庫

上一題
81. 國中生在艾瑞克森（Erikson）的八階段心理社會發展模式的第幾階段？
(A)第三階段
(B)第四階段
(C)第五階段
(D)第六階段

答案：C
難度： 簡單
最佳解!
PoL 高一下 (2012/06/22)
1 嬰兒期(0～1.5歲)：基本信任和不信任的心理衝突 2 兒童期(1.5～3歲)：自主與害羞和懷疑的衝突  3 學齡初期(3～5歲)：主動對內疚的衝突 4 學齡期(6～12歲)，勤奮對自卑的衝突 5.....觀看完整全文，請先登入
3F
Jamymoon 國三上 (2014/04/30)
幼三--> 小四--> 國五
4F
108北市中市英師 TOY 大三下 (2019/02/01)

艾瑞克森

心理社會發展論的要義

將人生全程視為連續不斷的人格發展歷程，自我成長的內在因素作為人格發展的動力，內在因素具有社會性。

人格發展是個體以自我為基礎的心理社會發展(psychosocial development)的一個歷程。

心理社會發展理論的八個階段

階段

年齡

發展任務與危機

發展順利的特徵

發展障礙者特徵

1

0-1(嬰兒期)

信任與不信任

對人信任，有安全感

面對新環境時會焦慮

2

2-3(幼兒期)

自主行動(自律)與羞怯懷疑(害羞)

能按社會行為要求表現目的性行為

缺乏信心，行動畏首畏尾

3

4-6(學齡前兒童期)

自動自發(主動)與退縮愧疚(罪惡感)

主動好奇，行動有方向，開始有責任感

畏懼退縮，缺少自我價值感

4

6-11(學齡兒童期)

勤奮進取與自貶自卑

具有求學、做事、待人的基...


查看完整內容


81. 國中生在艾瑞克森（Erikson）的八階段心理社會發展模式的第幾階段？ ..-阿摩線上測驗