82. 在課程評鑑時,組成兩個勢均力敵的小組,分別對於某一個課程方案採取正反兩面..-阿摩線上測驗
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7F Ella Chan 大二上 (2021/07/10)
◎課程評鑑的途徑 一、依據目標評鑑 估計課程目標是否達成程度。 二、不受目標約束的評鑑 評鑑重點在課程方案整體學習成果,兼顧預期與未預期結果。 三、學生成就的評鑑 重視學生學習績效與相對表現。 四、交流評鑑 強調課程設計與評鑑人員的互動。 五、替代經驗的評鑑 提供運作情境之外的人員一種替代的經驗,使其即使未親身經驗,也能體驗課程方案的實際運作狀況。屬於過程取向。 六、機構自我評鑑 由機構自身組織種員會或小組,進行評鑑。 七、外部小組的評鑑 委由機構外的人員組織委員會進行評鑑工作。 八、教學研究的評鑑 採取實驗研究方法,探討實驗處理的效果。 九、對抗式評鑑 又稱司法評鑑,在對抗式評鑑中... 查看完整內容 |