DRI 應該是說老師給予他一個不相容的行為 如:請他拿剪刀剪東西 以致他無法把手放嘴巴 老師便給予增強
但題目上~老師沒有給予不相容的行為
反倒是老師觀察到他沒有把手放嘴巴,不管他是否有其他問題行為 只要他沒有放進嘴巴 老師就增強
因此重點是....題目沒說到他因為不相容的行為以致不把手放嘴巴 上課的過程他還是可能隨時放嘴巴喔
4.當小華沒有把手放嘴巴時,即讓小華玩喜愛的橡皮筋,請問老師應用何種增強策略?(..-阿摩線上測驗