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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

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29.孩子期初在角落玩著發燒、看病、打針、媽媽生娃娃等扮演遊戲情節，大方老師以參訪、團討、邀請來賓等方式充實孩子的經驗及適度引導後，逐漸發展成「親親寶貝醫院」的主題課程，請問這是基於何種學習理論之課程觀？
(A)建構論
(B)社會學習論
(C)社會建構論
(D)心理動力論

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難度： 非常簡單
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小昱 高二下 (2016/05/09)
社會建構主義 (social constructivism) 主張學習個體的發展受到社會情境與文化脈絡影響，且將人類語言視為社會互動的工具之一；其主要觀點是1985年後，對認知取向的訊息處理理論將學習視為電腦符號處理的觀點以及不滿學生在不講究實際情境應用的反動。社會建構主義認為知識是適應性的，透過個體與環境互為主體，進而建構出知識整體，例如：在解決問題的時候，個人會和別人一起討論或請求別人幫助，這涉及個人和環境的互動；社會建構主義下對於教師的角色在於設計與挑戰學生思.....看完整詳解
6F
歌渣 大三上 (2019/04/15)

社會學習論是班杜拉提的，它屬於行為主義的異類，他是唯一注重心理歷程的行為主義學派，相對於其他行為主義，社會學習論的特色包括: 

1. 強調刺激反應的連結並不是機械式，而是會有一段心理中介歷程

2. 人的行為並不是被環境或增強掌控，而是人主動選擇結果

3. 人並不是一定要直接接受刺激才能反應，更多是透過模仿以及觀察(理論重點)就能知道如何反應

4. 人類行為並不是只能受他人控制，也是可以自己控制自己。

(其仍被稱為行為主義的原因我想是因為，班杜拉理論焦點還是圍繞在人類行為如何發生)


社會建構論是維高斯基提的，屬於建構理論中的社會建構論，他的理論通常拿來跟同屬建構主義的皮亞傑相比較，其特色包括 : 

1.影響發展並不單只有成熟，更...


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7F
西瓜 大四上 (2022/02/28)

孩子期初在角落玩著發燒、看病、打針、媽媽生娃娃等扮演遊戲情節，大方老師以參訪、團討、邀請來賓等方式充實孩子的經驗及適度引導後，逐漸發展成「親親寶貝醫院」的主題課程，請問這是基於何種學習理論之課程觀？
(A)建構論
(B)社會學習論(三元)
(C)社會建構論/情境學習
(D)心理動力論

8F
chen 幼兒園下 (2024/05/01)
（A）建構論：學生主動解決認知衝突，教師角色為促進學生發現、建構。
 
（C）社會建構論：教師提供鷹架，並引導學生建構知識，與他人共同解決問題。


29.孩子期初在角落玩著發燒、看病、打針、媽媽生娃娃等扮演遊戲情節，大方老師以參..-阿摩線上測驗