22. 學生輕微的違規行為未被糾正,就可能誘發更多且更嚴重的違規行為,是下列何者..-阿摩線上測驗
4F Yenyu Hsiao 大三上 (2017/02/26)
30.教師教導學生時,要改變學生的認知,可以採取「認知失調理論」(cognitive dissonance theory)的方法。「認知失調」(cognitive dissonance)它是指在同一時間有著兩種相矛盾的想法,因而產生了一種不甚舒適的緊張狀態。但是,個體會力圖解除這種緊張,以重新恢復平衡。試問下列何人提出此項理論? 編輯私有筆記
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