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（A）結構性觀察研究Structured Observation

名詞解釋：結構性觀察研究是一種較有系統和有計畫的觀察研究法。係根據事前所確定的研究目的，在一定的觀察程序下，使用結構性的觀察工具，進行與研究目的有關的行為或活動的一種觀察研究。

主要特徵：（1）詳細界定所要觀察的行為；（2）計畫觀察的時間和進行程序以及（3）使用結構性的觀察工具蒐集資料。

由於具有上述特點，所以結構性觀察研究較適用於驗證性研究，藉觀察所得資料來驗證研究假設或既有的理論。

http://terms.naer.edu.tw/detail/1311612/

（B）實驗研究觀察

實驗研究法Experimental Research

名詞解釋：實驗研究法是指研究者在控制足以影響實驗結果的無關干擾變項之下，探討獨立變項（inde...

（A）結構性觀察研究Structured Observation

名詞解釋：結構性觀察研究是一種較有系統和有計畫的觀察研究法。係根據事前所確定的研究目的，在一定的觀察程序下，使用結構性的觀察工具，進行與研究目的有關的行為或活動的一種觀察研究。

主要特徵：（1）詳細界定所要觀察的行為；（2）計畫觀察的時間和進行程序以及（3）使用結構性的觀察工具蒐集資料。

由於具有上述特點，所以結構性觀察研究較適用於驗證性研究，藉觀察所得資料來驗證研究假設或既有的理論。

http://terms.naer.edu.tw/detail/1311612/

（B）實驗研究觀察

實驗研究法Experimental Research

名詞解釋：實驗研究法是指研究者在控制足以影響實驗結果的無關干擾變項之下，探討獨立變項（independent variables）與依變項（dependent variables）之間是否存在有因果關係的一種研究方法。這個研究法的設計主要目的是在探究獨立變項與依變項之間的因果關係，其作法是操縱獨立變項，然後檢討其對依變項的影響。因此在設計過程中，會把受試對象區分為實驗組和控制組，再依不同組別施以不同的實驗處理，然後藉由操縱獨立變項來觀察依變項所受到的影響，以探究其因果關係。

研究步驟：（1）操控獨立變項使其產生系統的改變；（2）控制獨立變項以外的無關干擾變項，使其保持恆定；（3）觀察依變項是否隨著獨立變項的改變而改變；（4）分析和討論獨立變項與依變項之間的因果關係。

應用上的限制：

1.教育研究的對象是人和與人相關的行為表現、情感態度、學習成效、及其他人為的制度，影響它們的因素很多，不易以幾個變項來研究說明。

2.教育研究常涉及價值判斷，客觀的觀察與結果的討論有其困難。

3.教育研究的事件，經常是無法操弄使其再現以作重複研究。

4.教育研究的對象是人，研究者與被研究者之間容易交互影響。

5.實驗控制有時涉及人性尊嚴、倫理或可能干擾日常教育活動的進程。

6.測量工具仍無法十分正確的測量教育情境下的教育屬性或複雜行為。

http://terms.naer.edu.tw/detail/3274264/

（C）參與觀察研究Participant Observation

名詞解釋：參與觀察研究是觀察研究法之一種，其主要特徵為觀察者成為被觀察團體中的一員，參與活動或生活，一方面扮演參與者的角色，另一方面扮演觀察者的角色。

因此，觀察者不被視為局外人，可以維持觀察時的自然情境，而且被觀察者較不會防衛自己，其所表現出來的行為也就較具真實性。

例如，人類學家為了研究不同種族的生活方式，會暫時放棄個人原來的生活方式，而去學習其他民族的語言和生活習慣，以便能和他們住在一起，蒐集一些局外觀察者無法獲得的直接資料。

優點：主要在於較易獲得真實的直接資料以及可以減少被觀察者的反作用效果，所得研究結果有較大的應用性。

限制：最主要的是觀察者扮演雙重角色，當他扮演參與者的角色時，自然會損及其觀察者的角色。換言之，參與者的角色扮演愈成功，則愈可能失去其所觀察的客觀性。

http://terms.naer.edu.tw/detail/1309184/

（D）自然觀察法Naturalistic Observation

自然主義觀察是一種研究工具，其中在其自然棲息地中觀察對象而無需觀察者的任何操縱。在自然觀察期間，研究人員非常謹慎地避免使用不引人注意的方法干擾他們觀察到的行為。自然觀察涉及兩個主要差異，使其與其他形式的數據收集區別開來。在自然觀察的背景下，環境決不會被觀察者操縱，也不會被觀察者創造。

自然觀察作為一種研究工具，具有影響其應用的優點和缺點。通過僅在給定的情況下觀察而在其自然環境中沒有任何操縱，它使得行為表現得更可信，因為它們發生在真實的典型場景中，而不是在實驗室內產生的人為場景。自然觀察也允許通過實驗模型研究被認為是不道德的事件，例如高中射擊對上高中學生的影響。自然觀察被用於許多技術，從觀察森林中的動物飲食模式到觀察學校環境中學生的行為。

https://en.wikipedia.org/wiki/Naturalistic_observation