85.在進行資源分配時，考量個人需求，給予弱者較多的資源以補足其先天不足，下列哪一個選項不是屬於這樣的理念？
(A) 補助貧困學童營養午餐
(B) 給予原住民學生考試加分
(C) 推動就學安全網計畫
(D) 設置音樂資優班

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統計： A(26), B(35), C(52), D(1751), E(0) #32849

詳解 (共 4 筆)

#885009
教部「就學安全網」　不讓任何一個孩子失學

http://epaper.edu.tw/topical.aspx?period_num=342 
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#1570910

為了讓因經濟而失學的孩子能夠復學，且避免更多的孩子因經濟問題處於失學的恐懼之中，教育部提出強化「就學安全網」計畫(2009年)，積極主動幫助有需要的學生，並特別成立就學安全網推動小組


針對家庭陷入失業危機中的中小學生，以全部協助為原則，高中職生每人每年公立補助八０００元，私立一萬六０００元，公私立大專生各補助一萬及二萬元，同時放寬高中職以上學生就學貸款，家長失業者經過學校審核就可申貸。

此外，因為工廠關閉影響建教合作機會，可獲補助學費全額、半數或補助一萬元。

中小學部分則是擴大代收費、代辦費、午餐費補助，針對家庭突遭變故，包括失業、被裁員、被放無薪假者，其子女因經濟變故無力再升學，只要經導師認定，代為申請，學生即可獲得全額補助。預防下學期可能出現的失學潮，行政院及教育部緊急啟動就學安全網，「救失學，一個都不能少」，立意良善，用心良苦



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#885010
http://epaper.edu.tw/topical.aspx?period_num=342
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#811677
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