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私人筆記( 0 )85.請問下列何者強調學校組織裡系統與系統具相互回應性，但又能維持系統自己的身份..-阿摩線上測驗
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3F Ada Huang 小一上 (2012/06/12)
雙重系統理論（dual system theory）是美國學者歐文斯（R.G. Owens）所提出， 他指出學校組織在教學系統方面具有鬆散結合的持性，而在行政事務的非教學系 統方面，則是具有緊密結合的特性。（Owens, 1991, pp.26∼27）而上述這兩種組 織結構的特性，是可以在學校組織中同時存在。 鬆散結合系統（loosely coupled system）的概念，係美國學者韋克 （K.E. Weick） 所提出，他指出學校組織成員之間，彼此的關係雖然互相聯結，但卻保持各自的 獨立性。各級學校組織中，大學校院的成員間鬆散結合的特徵十分明顯，教師彼 此間、教師與行政人員間、甚而師生間，在教學、行政與學習的事務上均有極高 的自主性。其 |
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