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112年 - 112 桃園市國民中學新進教師甄選試題: 生活科技科#115015
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 桃園市國民中學新進教師甄選試題: 生活科技科#115015 |
科目:
教甄◆生活科技專業
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 桃園市國民中學新進教師甄選試題: 生活科技科#115015
年份:
112年
科目:
教甄◆生活科技專業
86. 以下關於創意思考的教學策略敘述何者較不妥適?
(A)思考解決辦法前教師需協助界定問題
(B)若使用腦力激盪法,應讓同學踴躍自由發言,適時對 構想提供評論,引導有效率發想
(C)營造鼓勵、開放、創造的氛圍,例如先觀看科幻電影 或介紹科幻小說情節,可以孕育學生創造動機
(D)可採用奔馳法中替代、合併、修改、消除重排等面向 作為提出新構想創意的切入點
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
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