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23.「不要把遊戲變成工作」,這是何派主張認為過度獎賞,會降低學生的學 習動機?
(A)人本論
(B)理性論
(C)行為論
(D)認知論。
教甄◆特殊教育專業
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104 年 - 高雄市104學年度特殊教育教師甄選-特殊教育共同#23160
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飁草
大一下 (2015/07/11)
遊戲工作化(turning play into work) Lepper, Greene & Nisbett (1973) 當個體對所學習之事原本就具有極高的興趣時,此時如果給予物質性的酬賞則會減低學習的動機,因為個.....
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23.「不要把遊戲變成工作」,這是何派主張認為過度獎賞,會降低學生的學 習動機?..-阿摩線上測驗