13.下列對於「國民教育階段特殊教育課程綱要」能力指標之敘述,何者正確? (A..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
107已上岸特教教師雙榜啦 大二下 (2016/05/01)
(A)能力指標以 a-b-c-d-編號呈現,a代表四個主軸序號(1-4),b代表各個學習階段序號(1-2 或 1-4),c代表四個主軸的次項目,d代表各流水號。(B)「職業教育」、「學習策略」、「生活管理」與「社會技巧」課程分為國小1~3年級、國小4~6年級、國中及高中職共四階段(C)「定向行動」、「點字」不以年.....看完整詳解 |
3F
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4F 109年新北特師非應屆上榜 高三下 (2019/05/25)
<十二年國民基本教育核心素養的具體內涵> A自主行動 身心素質與自我精進(A1) 系統思考與解決問題(A2) 規劃執行與創新應變(A3) ----------- B溝通互動 符號運用與溝通表達(B1) 科技資訊與媒體素養(B2) 藝術涵養與美感素養(B3) ----------- C社會參與 道德實踐與公民意識(C1) 人際關係與團隊合作(C2) 多元文化與國際理解(C3) 共九大項目。 ----------- 一、編碼第1碼的「特」代表特殊需求領域課程,「生」代表生活管理科目,以此類推。 二、第 2 碼代表階段,例如:「P」代表初階、「A」代表進階;「E」代表國民小學教育階段、「J」代表國民中學教育階段、「U」代表高級中等學校教育階段。第 3 碼為各科目之核心素養具體內涵。 三、學習階段 ✦學習階段分為5個:社... 查看完整內容 |
5F kai 國二上 (2024/04/17)
十二年國教課綱編碼方式 一、十二年國教不提能力指標改稱為學習重點。 二、學習重點=學習表現+學習內容。 三、學習重點是做為課程設計、教材發展、教科書審查、學習評量等之依據。 四、編碼方式有四種: 1、各教育階段核心素養之編碼,如:E-A2(說明E:代表國小階段:A2:代表核 心素養A中的第二項的內容)。 2、領域/科目核心素養之編碼,如:社- E-A2(說明社:代表社會領域;E:代表國 小階段;A2:代表核心素養A中的第二項的內容)。 3、領域/科目學習表現之編碼,如:英語領域1-Ц-1能聽辨26個字母(說明 1:代表類別;Ц代表學習階段;1代表流水號)。 4、領域/科目學習內容之編碼,如:數學領域n-I-1理解一千以內數的位值結構 據以做為四... 查看完整內容 |