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教甄◆教育專業科目-幼教題庫 下載題庫

14.班度拉(A. Bandura)社會認知理論中主張影響自我效能最重要的訊息來源為下列何者？
(A)模仿
(B)精熟經驗
(C)替代經驗
(D)社會說服

教甄◆教育專業科目-幼教- 104 年 - 104學年度中區策略聯盟幼兒園-教育學科#23182

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難度： 困難

討論
私人筆記( 1 )

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	謝謝阿摩！高三下 (2016/03/30) 精熟經驗=直接經驗：行為成敗經驗來自個.....看完整詳解檢舉

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	7F 109已上岸，今年回台中高三上 (2019/06/04) 補充題目：以下有關自我效能之陳述，何者正確？ (A)高自我效能學生只有在成功時才會繼續堅持 (B)高自我效能學生會設定較低的目標以避免失敗 (C)高自我效能學生失敗時會歸因於能力不足 (D)高自我效能學生在失敗時會尋找新的策略編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-國小- 101 年 - 臺南市101學年度市立國民小學正式教師(含代理教師)聯合甄選-教育專業科目#8690 答案：D 難度：非常簡單 25.以下有關高自我效能學生之敘述，何者正確？ (A)只有在成功時才會繼續堅持 (B)在失敗時會尋找新的策略 (C)失敗時會歸因於能力不足 (D)會設定較低的目標。編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-國小- 98 年 - 嘉... 查看完整內容補充題目：以下有關自我效能之陳述，何者正確？ (A)高自我效能學生只有在成功時才會繼續堅持 (B)高自我效能學生會設定較低的目標以避免失敗 (C)高自我效能學生失敗時會歸因於能力不足 (D)高自我效能學生在失敗時會尋找新的策略編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-國小- 101 年 - 臺南市101學年度市立國民小學正式教師(含代理教師)聯合甄選-教育專業科目#8690 答案：D 難度：非常簡單 25.以下有關高自我效能學生之敘述，何者正確？ (A)只有在成功時才會繼續堅持 (B)在失敗時會尋找新的策略 (C)失敗時會歸因於能力不足 (D)會設定較低的目標。編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-國小- 98 年 - 嘉義縣國民中(小)學增置專長代理教師/教育專業科目#551 答案：B 難度：非常簡單統計： A(179),B(13741),C(771), 檢舉
	8F 張純嘉大四下 (2020/12/27) 社會學習(social learning)理論鑑於操作制約原則過於簡化所有的學習歷程，又深察人類內在認知對學習的左右能力，班杜拉於是提出社會學習論。他認為人類的學習是個人與其社會環境持續交互作用的歷程。人類的行為大都經由學習而來，個體自出生就無時無刻、不知不覺中學習他人的行為，隨著年齡的增長，在行動、思想、感覺以及對事物的看法，終於變成一個為家庭及社會所接受的社會人。而這一連串的學習活動，所涉及的刺激反應，都是社會性的，所以被稱為社會學習，而這種學習又是個體習得社會行為的主要途徑。觀察學習並不限於個體經由觀察別人行為表現方式(如說話的姿態)而學到別人同樣的行為，在某些情境之下，只憑見到別人直接經驗的後果，亦可在間接中學到某種行為，例如：幼兒見到別的幼兒因打針而恐懼啼哭(直接經驗)，他只靠觀察就會學到對打針表現恐懼啼哭(間接經驗)，像此種只從別人的學習經驗即學到新經驗的學習方式，稱之為「替代學習」(vicarious learning)，檢舉
	9F creepypapaya 國一下 (2023/09/07) 自我效能的四大來源考過很多次，可見下圖解說相關細節歡迎參考 IG：midnight_vioceactor 檢舉

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