88. 唐氏症幼兒的教導，下列敘述，何者正確？
(A)材料越豐富複雜越好
(B)不斷重複多練習，才能建立長期記憶
(C)短期 記憶不好，就是工作記憶好
(D)唐氏症兒童不會有聽損的問題，教導前，無須注意聽力問題。

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統計： A(28), B(3627), C(293), D(219), E(0) #607352

詳解 (共 4 筆)

#997994
唐氏症的認知缺陷有：
知覺能力障礙、空間辨識能力不足、工作記憶差、儲存、編碼及提取能力障礙；語言能力方面：字彙技巧、句法技巧、詞語生成能力、語言流 暢度…等，皆為唐氏症患者常見障礙。在學習能力面的缺損則包括：敘事性知識學習障礙、程序性知識學習障礙、行動計劃能力缺損、知覺動作協調能力缺陷、運動 功能障礙，常伴隨小腦發育不全。

取自http://highscope.ch.ntu.edu.tw/wordpress/?p=29830
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聽力的缺陷：研究發現高達80%的唐氏者症...
(共 213 字，隱藏中）
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#1026271
B會對是因為重複練習可以建立短期記憶，然後因為工作記憶的運作，所以才能建立長期記憶嗎？
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知識情報在大腦形成瞬間記憶，經過思考之後...
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