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2.王老師的教育理念強調如何輔導學生追求幸福人生,並注重良好習性的養成。這種觀念比較接近下列哪一種倫理學的立場?
(A)德行論
(B)效益論
(C)義務論
(D)關懷倫理學


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Kai 大三下 (2018/06/07)
德行倫理學(virtue ethics)亞里斯多德的倫理學是一種目的論的倫理學,揭櫫人生以追求幸福或至高善為終極的目的,重視人生價值的全面實現或完成,因此他的倫理學也被稱為「幸福論」。這個幸福只有在個人本有能力,本性的潛能都得到全面的開展時,所謂德行,就是個人本有能力的卓越化與良好人際關係的滿全,德行是幸福人生的核心,兒童應該從小就接受道德訓練,對人生的要求作出回應。他認為,只有藉由不斷行善,才能變成有德的人。我們一般談到道德教育,多半是指稱品格教育,追根溯源,實可歸功於亞里斯多德。亞里斯多德和中國儒家一樣都提倡中庸之道,.....看完整詳解
3F
u 大一下 (2019/05/15)

(B)彌爾:效益論(快樂主義) 
(C)康德:義務論  
(D)諾丁斯:關懷倫理學   

27.張校長主張學生若能從小在日常生活中,表現出孝順、誠實、守信等行為,品德教育就成功了。張校長的理念較接近下列哪一種倫理學的立場? 
(A)德行論(virtue ethics) 
(B)義務論(deontology) 
(C)效益論(utilitarianism) 
(D)道德發展階段論(stage theory of moral development)    31.下列何者不是關懷倫理學的新教育主張? 
(A)關懷學生、照顧老人和病人等,是女性成人要能具備的能力  
(B)學生應該學習生命的循環和階段(童年、青少年、成人、老年),這是真實生活教育的核心  
(C)要讓學生尊重所有形式的、做得好的誠實工作  
(D)學生跟親近他人的關係是道...
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4F
dahdih 高三上 (2020/03/17)

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2.王老師的教育理念強調如何輔導學生追求幸福人生,並注重良好習性的養成。這種觀念..-阿摩線上測驗