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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
身心障礙學生學會包水餃後，自己也會包餛飩，是屬於下列哪一種學習的結果？
(A)刺激類化
(B)刺激保留
(C)反應保留
(D)反應類化

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Li-Shing Wu 高三上 (2011/05/24)
刺激類化，是指在某刺激情境中所建立的行為在另一刺激或情境中仍會使用該型為穩定發生。如:麥當勞點餐到速食店也會點餐。 反應類.....看完整詳解
2F
簡玉琳 國三下 (2012/03/28)


一個是包餃子 一個是包餛飩 .....

沒看清楚 >"<

3F
蔡佳佳 高二下 (2013/01/29)
Warren（1985）將類化分為刺激類化與反應類化兩種:

刺激類化是指個體能將所習得的反應，用在不同的對象、場所、時間和事物上。

反應類化即是指個體能用不同的反應表達同一功能。

就教學而言，類化能力則是指學習者能在非訓練或教學情境作出適當的反應。
4F
林怡芬 高三上 (2017/04/25)

記憶：

1.刺激類★：★★★★→...



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身心障礙學生學會包水餃後，自己也會包餛飩，是屬於下列哪一種學習的結果？ (A)..-阿摩線上測驗