【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看

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上一題
30. 李老師的國語科教學設計有一個目標是「能利用字典在二十分鐘內查出本課所有生字的字義」,其中「能利用字典」屬於下列哪個行為目標的要素?
(A)行為
(B)條件
(C)標準
(D)結果


答案:登入後觀看
難度: 簡單
最佳解!
Brook 高一下 (2016/01/18)
行為目標有五項要素: 1.對象(學生):敘述學習者的特徵。2.行為:使用動作的敘述說明可觀察的行為。3.結果(內容):說明結果。4.情境(條件):敘述學習進行時的情況或條件。5.標準:敘述評鑑學生成就的標準。 例.....看完整詳解
10F
阿心亮晶晶(108桃園正取 大三上 (2018/05/03)

回樓上 個人認為標準應該是指所有生字的字義 答對了多少  才算是標準

11F
Yeh(不販賣詳解) 小一下 (2018/05/18)

6F才是對的,4F並不正確喔。

12F
張小花 國三下 (2022/05/22)

整理前述~


    能利用字典= 條件
     二十分鐘內= 標準
     查出 = 行為
     生字的字義 = 結果

奇伯樂(Kibler,et al)指出,行為目標的敘寫,必須包含以下五個要項:
1.行為的主體:學生或學習者。
2.實際的行為:例如寫出、列出。
3.行為的結果或內容:例如一篇文章、小說。
4.行為的條件:例如一小時的平時測驗,或在全班面前

5.標準:敘述評鑑學生成就的標準。如「答對五題以上」。

   
例如:(一)、學生能在30分鐘內   計算出   10題應用題,且至少答對7
      (對象)(情境/條件)(行為)  (結果)    (標準)
   (二)、學生 能分辨出 校園中  五種以上的 植物
      (對象)(行為)(情境/條件)(標準) (結果)


30. 李老師的國語科教學設計有一個目標是「能利用字典在二十分鐘內查出本課所有生..-阿摩線上測驗