【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
29.黃老師認為教學設計是一套解決教學問題的方法，只要注意每個子環節設計，就可以控制好教學輸入及輸出的關係。此種教學設計理念屬於下列何者？
(A)認知取向
(B)建構取向
(C)綜合取向
(D)系統取向

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/06)
系統取向之教學設計 1.教學主義採行為主義系統論 （1）傳統教學設計概念是建立在當然論(certainty)、決定論(determinism)和可預測性(predictability)的假設，這種假設認為教學設計是一個緊密的系統，教學設計系統是各子系統概念的總和 (Mashhadi, 1998)。 （2）教學設計是一種解決教學問題的系統方法(Gagne, Briggs, & W.....觀看完整全文，請先登入
2F
盧天才 大一下 (2012/05/09)

只要注意每個子環節設計，就可以控制好教學輸入及輸出的關係-----系統取向
3F
Shizuka Lin 高三上 (2014/12/02)
為何B不行？
4F
cclara 小二下 (2015/06/08)
（b)建構觀對教學設計的啟示如下：
1.重視學習者的主動性，強調主動參與的學習過程。2.強調「學習伙伴」、「同儕支持」的重要性，鼓勵小組協力學習(collaborative learning);透過討論、溝通等社會協調過程，達到意義分享，建立較客觀的學習成果，終至責任移轉至學生。3.教師的角色由知識傳授者，轉為提供鷹架與社會支持的學習促進者或教練，以發展學生潛能


29.黃老師認為教學設計是一套解決教學問題的方法，只要注意每個子環節設計，就可以..-阿摩線上測驗