Schein將組織文化層次由淺至深分為(高明老師教育綜合下1-84)
(1)人工器物與創造物
1.言辭的:象徵符號.故事.傳奇與迷思.隱喻.語言
2.行為的:儀式.典禮.行為模式
3.物質的:建築物風格.器具型式.服飾款式
@學校制度文化亦為人工器物
(2)價值觀
由基本假定衍生出來
(3)基本假定
由經驗累積而成(學校文化的本質即是)
89.某校在每月的朝會上定期公開表揚最佳日行一善獎,以營造樂於服務的校園文化,其..-阿摩線上測驗