週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往

教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學題庫下載題庫

上一題
63、杜威的名言「從做中學」是合乎哪一項教學原則?
(A)自動原則
(B)熟練原則
(C)興趣原則
(D)預備原則
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2009/06/14 11:05)
我找到的說法: 杜威「做中學」的理論強調自動學習:即教學要以學生為主體,要學生親自觀察與經歷,用腦去.....看完整詳解
7F
lidaben2001 高三上 (2013/05/23 23:23)
有興趣才會自動自發去做不是嗎???
8F
Lauren Lee (2013/07/26 14:58)

(A)自動原則:

對任何的學習活動,基於自發的意願而能主動的去參與,稱為「自動」。學習是學生本身的事,教師不能代替學生學習,必須讓學生自己覺得需要而自願去做、去想、去經歷學習才有效。「自動」是指學生學習時能自內心產生一股強烈的學習慾望,不必外力的督促,就能自發的學習,自願的探究,主動的參與。孔子說:「不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。」孟子說:「君子深造之以道,欲其自得之也。」卻在說明自動原則的重要。而在西方,自動原則創始於福祿貝爾F.Froebel。福的思想則導源於裴斯塔洛齊J﹒H.Pestalozzi,裴氏的教育思想影響福祿貝爾最深的是直觀原理,所謂直觀,即是人類睿智的最自然與自發的活動,心靈藉此活動,不需要躊躇和中介,而能把握和洞察實體。福氏後來在學校施教時,重視實物教學及兒童的恩物,強調學生自動參與各種活動的重要性,即受裴氏直觀原理的影響。美國的教育學者杜威J.Dewey倡導「從做中學」learning by doing,強調學生自動參與的重要,這些都是自動原則的理論依據。

(C)興趣與努力原則:

興趣是行為動機,有了興趣,才能沈浸於工作之中。由於興趣,才能保證學習的努力,集中學習的注意。而努力則是指行為的堅持,困難的克服,由熱情而發生一種堅強意志。在學習進行時,需具有「興趣」和「努力」兩種心理因素交互刺激,才能持久學習而獲得成功。興趣是學習成功的重要因素,美國學者克伯屈W.H.Kilpatrick認為興趣具有兩種涵義:1.直接興趣:興趣是表示在一個指定的方向中,具有一種永恆的心向與準備的可能性。2.間接興趣:興趣是由努力工作中獲得,有助於學習的進行。直接興趣可說是自發的興趣,間接興趣也就是努力的興趣,換言之,一個人在學習時,全神貫注,專心致志,一心向著標竿前進,這是興趣;而勇於突破學習上的困境,樂在其中,也是興趣。因此,老師在教學過程中,需不斷利用各種方法,擴大學生的興趣範圍,由直接興趣產生間接興趣;使興趣與努力相輔相成,增進學習的效率。

9F
ok520.an 幼稚園下 (2015/07/17 20:44)
有看過答案是實作原則