9、下列四種學派中,哪兩者屬於衝突理論的代表? ①芝加哥社會學派②法蘭克福學派③伯明罕文化學派④倫敦路線
(A)①②
(B)①③
(C)②③
(D)②④
(A)①②
(B)①③
(C)②③
(D)②④
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統計: A(408), B(104), C(786), D(204), E(0) #3268382
統計: A(408), B(104), C(786), D(204), E(0) #3268382
詳解 (共 5 筆)
#7319120
這題的正確答案是 (C) ②③。
這題考查的是教育社會學中「衝突理論」(Conflict Theory)的次學派辨析。衝突理論與和諧理論(功能論)相對,強調社會中的不平等、權力鬥爭以及學校如何再製階級。
核心解析:為什麼是 ② 和 ③?
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② 法蘭克福學派 (Frankfurt School):
這是新馬克思主義的核心。代表人物如哈伯瑪斯(Habermas)、阿多諾(Adorno)。他們提出「批判理論」,認為大眾文化與意識形態被統治階級利用來操弄群眾。在教育上,他們批判學校是洗腦的工具,主張透過「覺醒」與「批判」來達成社會轉變。
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③ 伯明罕文化學派 (Birmingham School of Cultural Studies):
代表人物如威利斯(Paul Willis,著有《學做工》)。他們關注次文化與抗拒。威利斯研究發現,勞工階級的小孩透過抗拒學校權威,反而「自願地」接受了勞工階級的命運,這揭示了社會再製的複雜過程。
選項學派快速複習
| 學派 | 性質 / 關鍵字 | 核心觀點 |
| ① 芝加哥學派 | 微觀 / 象徵互動論 | 研究都市社會學、偏差行為。強調人與人之間的「互動」與「標籤過程」。 |
| ④ 倫敦路線 | 微觀 / 知識社會學 | 以楊格(Young)為首。主張「知識是社會建構的」,研究學校選取哪些知識作為課程(權力決定知識)。 |
? 準老師的考場分類直覺
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看到「再製、意識形態、批判、抗拒」: 往衝突論找(法蘭克福、伯明罕、Bowles & Gintis)。
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看到「穩定、功能、社會化、選擇、分工」: 往功能論找(Parsons、Durkheim)。
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看到「互動、定義、標籤、自我概念」: 往微觀解釋學派找(Mead、Goffman、Becker)。
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