9 龍寶社區中熱心的住戶們自願免費開設閱讀學習班，協助社區孩童閱讀經典，既達到安親又可節省經費。由此可知，下列構成社區要件中最重要的因素為何？
(A)擁有共同的活動中心
(B)居民平時有互動
(C)居民間有彼此認同的社區意識
(D)住在同一個地理空間範圍內的居民

公民參與（英語：citizen participation）意指人的一種行為與涉入過程，其能主動參與一個方案、團體、組織（機構）或環境當中的決策，這些包括影響他們的工作職場、醫療院所、鄰里、學校、宗教集會、社會等，也有像致力於環境改造的 草根（grassroots）社區組織（community organizing）。公民參與是一種減少心理疏離並增加知覺能力及控制感的良好方式。^[1][2][3]

公民參與的概念和「賦權」（empowerment）、「自助」（self-help）、「協同合作」（collaboration）與「社群意識」（sense of community）之間是息息相關的

社群意識（sense of community）是社會心理學的一種〔更確切的說，是社區心理學的一種〕，主要關注焦點在於社群的經驗，而不是社群的結構、型態、場域定位（setting）^[1]，或者其他外在的特徵。社會學家、社會心理學家、人類學者及其他學者等對於社群作了許多學術研究，提供理論架構去解釋社群的形成跟發展，但心理學家嘗試從個人知覺、理解、態度以及感覺等微觀面向切入研究社群，企圖從社群以及居民間的交互關係中獲得完整的、多方面的社群經驗。

心理學家賽爾森（Seymour B. Sarason）在1974年指出，心理學中的社群意識成為社區心理學的研究重心，但有許多定義是模糊的而且非理論(Pretty, 1990)。所以，有些學者開始針對社群意識發展實證研究，其中1986年是研究的高峰（賽爾森，1986；夏維斯與佩提，1999）。在心理學研究領域中，McMillan & Chavis(1986)的研究是最具有影響力，並且開創了近來研究的領域先鋒。在McMillan & Chavis (1986)之後，社群意識相關研究皆承襲McMillan & Chavis (1986) 的四大面向，但受到社群性質、社群成熟度以及社群成員的影響，導致研究結果會略有差異。