9.一位多次中輟學生回學校上課，但無法適應班級上課方式，基於輔導該生能回學校接受教育的立場，下列何種方式較適合？
(A) 上課時允許該生在班上睡覺，只要不干擾他人上課
(B) 要求該生遵守上課規定，否則依校規處分(記過等)
(C) 允許該生整天在輔導室，直到他可以適應上課為止
(D)徵求家長同意先至中途學校(園)上課，適應後再回學校。

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統計： A(99), B(107), C(546), D(7748), E(0) #24477

詳解 (共 9 筆)

#45609
理論歸理論，實際歸實際。通常有聯絡輔導室人員來幫忙就不錯了，比較多的情形是讓該生在班上睡覺，不干擾他人就萬幸了。
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#97543

對於行為有偏差行為(嚴重的)，家長會把小孩子送到中途之家(例如:好家庭~~)

這一題剛好學以致用，上有學生去過好家庭，這學期剛回來^^

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#93504
不可以選a是因為教室的氛圍的關係.一旦有一個開始睡.其他也會跟著做.而且有些老師不喜歡學生趴下去睡.就算一開始已說明原由.想必每節課都要向尚未了解該學生狀況的老師解釋.若是學生解釋的恰當是事小.若解釋的學生口語表達不好亦怕造成誤會
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#45333

我們學校都是c..所以我以為...

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#338302

為什麼不可以選C呢?

輔導室離正規班級教育環境比較近啊?

 

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#13959


一定要叫對方回去中途學校上課喔??等適應後再回來??好怪!!!!

為什麼A選項不可以??

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#38067
部分地區學校設置附設慈暉班
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#25798

我以為是C

請問台灣有所謂中途學校嗎？例如哪些呢？

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#6251226
正確答案(D)： 中途學校能提供專業輔...
(共 174 字，隱藏中）
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