9.小學中年級學生認知發展,大約處於皮亞傑認知理論中的那一個階段?
(A)感覺動作期
(B)形式運思期
(C)具體運思期
(D)準備運思期
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統計: A(29), B(385), C(7041), D(190), E(1) #3565
統計: A(29), B(385), C(7041), D(190), E(1) #3565
詳解 (共 4 筆)
#74446
具體運思期的特徵
1.序列化:按物體某種屬性為標準排成序列,從而進行比較。
2.去集中化:面對問題情境思維時,不再只憑知覺所見的片面事實去做判斷。
3.守恆:了解某物體某方面的特徵(重量或體積)將不因其另方面特徵(如形狀)改變而有所改變。
4.分類:將具有相同或相似特徵的事物放置在一起。
5.類包含:分類思維時能區別主類與次類(主類所包含的各次類)間之關係的能力。
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#46000
前運思期:2~7歲
具體運思期:7~11歲
形式運思期:11歲以上
小學中年級是7~11歲的階段~所以應該是具體運思期~~
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