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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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9.支持「慎思模式」(deliberation model)的課程發展者主張
(A)慎思模式的過程,乃是一種技術性的直線行動
(B)透過慎思,個人參與課程決定
(C)慎思是一種系統思考、回饋與調整的科學化過程
(D)慎思模式具有立場堅定、不公開的特性。
教甄◆教育專業科目-國小
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99 年 - 99學年度臺南市公立國民小學代理教師聯合甄選PART3#2267
答案:
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適中
0.483
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
王志宏
國三上 (2012/05/28)
慎思模式特別強調在課程計畫或決策過程的深思熟慮功夫,以Schwab的實用課程觀點與Walker的自然模式為代表。 慎思模式認為課程必.....
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查看全部5則討論
3F
Julia Chun-Hu
高一下 (2013/06/06)
為什麼c不行+1
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4F
Amy Yu
國三上 (2013/06/24)
是因為它不算科學化吧?!!!!!
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5F
Yu Chieh
高一上 (2014/04/16)
參考嘉義98國小83.何種課程發展模式較傾向「非科學-非技術」模式?
(A)草根模式 (grass-roots model)
(B)做決定模式 (decision-making model)
(C)後向設計模式 (backward design model)
(D)慎思模式 (deliberation model) 。
答案D
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9.支持「慎思模式」(deliberation model)的課程發展者主張(A..-阿摩線上測驗