9.教師欲教導身心障礙學生使用口訣計算四則運算的問題，首先教師先口頭唸出口訣 ..-阿摩線上測驗

教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

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9.教師欲教導身心障礙學生使用口訣計算四則運算的問題，首先教師先口頭唸出口訣並示範列出算式；再來教師先唸出口訣，請學生列出算式；第三步驟為學生唸出口訣並列出算式；第四步驟為學生一邊默唸口訣，一邊列出算式；最後一個步驟為學生以內在語言指導自己列出算式。這是較屬於下列哪一項教學策略？
(A)自我調整
(B)自我監控
(C)自我控制
(D)自我教導

教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)- 113 年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：課程教學與評量（身心障礙組）#120530

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私人筆記( 1 )

【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?

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特教老師的日常（111正取大三下 (2024/07/14):

教師先示範，接著逐步引導學生自己唸口訣並列出算式，最終讓學生以內在語言指導自己，這屬於自我教導的策略。

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