教保員◆幼兒發展與教保概論題庫下載題庫

(A)二歲幼兒還在牙牙學語，老師應以兒語化的方式和幼兒說話，協助其理解語意 

(B)三歲左右的幼兒常常出現類似口吃的現象，所以老師要時時注意提醒和糾正，以免n幼兒將此行為變成習慣引導孩子慢慢的說，不要著急，也可以適當的引導寶寶進行表達 

(C)三到四歲幼兒能用較為禮貌的方式進行請求，因此老師要在生活中進行身教的示範 

(D)四到五歲幼兒已能掌握大部分的語音，老師應提供大量的韻文或古文經典讓幼兒 背誦，提升幼兒的語法能力