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教育學程◆教育基本知識
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111年 - 111 國立臺北教育大學師資培育處各類科教育學程暨小學雙語模組甄選複審筆試_幼教類科、特教類科-幼兒園身障組:國語文及教育時事議題#117831
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9. 「這四季春、夏、秋、冬,無論何時,我總是感受著世間的萬千美好。」 句中的適合填入哪一㮔標點符號?
(A) 連接號
(B) 間隔號
(C) 刪節號
(D) 破折號
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A(62), B(28), C(23), D(178), E(0) #3178171
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/11/01
#7007255
題目解析 題目中提到的句子是:「這四季...
(共 803 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
已上榜,感謝阿摩(連三榜)
2026/03/23
私人筆記#7915930
未解鎖
「這四季春、夏、秋、冬,無論何時……」...
(共 133 字,隱藏中)
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相關試題
9. 「這四季( )春、夏、秋、冬,無論何時,我總是感受著世間的萬千美好。」 句中的( )適合填入哪一㮔標點符號?(A) 連接號(B) 間隔號(C) 刪節號(D) 破折號
#3129506
10. 下列句子,哪一個選項沒有使用「擬人」修辭? (A) 宜蘭這小城,以淒涼而帶有苦味的雨迎接我。 (B) 溪水急著要流向海洋,浪潮卻渴望重回土地。 (C) 有一朵青蓮在水之田,在星月之下獨自思吟。 (D) 睡蓮映著湖光,而湖,浮顯朵朵睡蓮的倒影。
#3178172
11. 下列句子,哪一個選項沒有使用「譬喻」修辭? (A) 我是天空裡的一片雲。 (B) 整座城市,就是我的咖啡館。 (C) 葉子,是不會飛翔的翅膀;翅膀,是落在天上的葉子。 (D) 網路新詞不斷湧現,像「偶包」、「黑客」、「粉絲」等。
#3178173
12. 明朝吏部尚書郭樸為人清高廉潔,有一次他接到家人的信,說與鄰居因一牆,而起了多年訴訟。 郭樸知情後,寫了一信答覆:「千里捎信為一牆,讓他幾尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年 秦始皇。」此信的意思與下列何者的話語意思接近? (A) 德不孤,必有鄰。 (B) 小不忍,則亂大謀。 (C) 浮雲遊子意,落日故人情。 (D) 有容德乃大,無欺心自寬。
#3178174
13. 小育欲使用成語來書寫句子,下列哪個句子應用成語錯誤? (A) 小柯那種暴虎馮河的蠻幹作風,難成大事。 (B) 陳教授韜光韞玉,謙和待人,頗令人尊重。 (C) 小李可謂不辨菽麥,連基本的常識也沒有。 (D) 我認真學習,要將老師的話當成馬耳東風。
#3178175
14. 「莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。」 關於蘇軾〈定風波〉的詞意理解,下列何者錯誤? (A) 詞前小序點出遇雨時,蘇軾隨遇而安的從容態度 (B) 由「輕勝馬」引出「一蓑煙雨任平生」豁達情懷 (C) 「回首向來蕭瑟處」他回想過往窮苦,滿是遺憾 (D) 末句道出蘇軾體悟人生應「活在當下」,無所求
#3178176
15. 四位同學在為手上的對聯組合排序,下列誰的對聯是正確的? (A) 小安:(上聯)大地播春暉/(下聯)山河增秀色 (B) 中明:(上聯)妙筆寫春秋/(下聯)洞澈古今情 (C) 大寶:(上聯)斗室乾坤大/(下聯)寸心天地寬 (D) 妮妮:(上聯)百年琴瑟好/(下聯)春風拂新居
#3178177
16. 下列成語何者用字完全正確? (A) 鳳毛零角 (B) 前仆後繼 (C) 消聲溺跡 (D) 既往不就
#3178178
17. 下列語詞何組引號內的字音相同? (A) 「徇」私/「巽」卦 (B) 公「帑」/「淌」血 (C) 「強」人所難/兄弟鬩「牆」 (D) 自晡至「昳」/「失」魂落魄
#3178179
18. 「你不問我,我還明白;你一問我,我就糊塗了。」(哈德遜) 「它就是暗示,它就是夢。」(馬拉美) 「它以種種印象及經驗作無可預期的特別關係的結合。」(艾略特) 以上是三位文學評論家對某種文類的評價。請問最有可能是哪一種文類? (A) 詩 (B) 散文 (C) 小說 (D) 劇本
#3178180
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