9. 以下《十二年國民基本教育課程綱要》「語文領域—國語文核心素養具體內涵」中，哪一個選項不是「總綱核心素養」中，國民小學教育「溝通互動」面向所包含的內容？
(A)理解與運用國語文在日常生活中學習體察他人的感受，並給予適當的回應，以達成溝通及互動 的目標
(B)理解網際網路和資訊科技對學習的重要性，藉以擴展語文學習的範疇，並培養審慎使用各類資 訊的能力
(C)運用多重感官感受文藝之美，體驗生活中的美感事物，並發展藝文創作與欣賞的基本素養
(D)善用科技、資訊與各類媒體所提供的素材，進行閱讀思考，整合資訊，激發省思及批判媒體倫 理與社會議題的能力

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統計： A(92), B(140), C(143), D(345), E(0) #3107739

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#5828100


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#5828193
關鍵字：國民小學教育「溝通互動」面向 (...
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D是高中的!(國S-U-B2)(A) 理...
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#5828280

B1符號運用與溝通表達

理解與運用國語文在日常生活中學習體察他人的感受，並給予適當的回應，以達成溝通及互動的目標。

B2科技資訊與媒體素養

理解網際網路和資訊科技對學習的重要性，藉以擴展語文學習的範疇，並培養審慎使用各類資訊的能力。

B3藝術涵養與美感素養

運用多重感官感受文藝之美， 體驗生活中的美感事物，並發展藝文創作與欣賞的基本素養。

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#6047682

【口訣】勾一棵符、社工人多、自我系規

自主行動
身心素質與自我精進 
系統思考與解決問題
規劃執行與創新應變

溝通互動
符號運用與溝通表達 
科技資訊與媒體素養
藝術涵養與美感素養
 
社會參與
道德實踐與公民意識
人際關係與團隊合作
多元文化與國際理解
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#5830258



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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7909585
未解鎖
(D) (D) 的內容涉及「批判媒...
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