9. 關於奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)所提倡的講解式教學(expository teaching)，下列敘述何者錯誤？
(A) 主張使學生產生意義學習
(B) 強調前導組合的運用
(C) 重視學生先備知識的配合
(D) 是一種強調合作學 習的教學方式

答案：登入後查看
統計： A(28), B(18), C(17), D(333), E(0) #3555566

詳解 (共 2 筆)

#6633333
**結論：**? (D) 是一種強調合...
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#7373801

 意義學習論 Meaningful Learning
*創始者為美國奧蘇貝爾 Ausubel，其學習理論是在學校知識學情境中所建構的。
*意義學習論的要義：有意義的學習必須配合學生的先備知識/認知結構。
*提倡講解式(講述式、闡釋法)學，其為學習單的理論學源。
*強調個體的「接受」是最主要的因素，主張「接受式學習」是最經濟、有效的學習方式。
*企圖回答三個主要問題：
(1) 如何組織材才會產生有意義的學習
(2) 學生面對所要學習的新知識時，心理上的運作為何
(3) 如何應用學習心理學原則以達成學目標

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7881189
未解鎖
(A) 由作業中找出學生常見的錯誤觀念：...
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