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上一題
61.學校系統職能治療師可利用block scheduling的排課方式協助整合性服務（integrated services）之執行，下列對此排課方式之敘述何者正確？
(A)將治療的療程安排在一個較長的教學時段中，讓職能治療師有足夠的時間執行治療計畫
(B)將治療療程分割，安排於不同區段的課程中，以漸進式方式執行治療計畫
(C)將治療療程分割，安排於不同區段的下課休息時間中，以漸進式方式執行治療計畫
(D)將治療的療程安排在一個較長的下課休息時段中，讓職能治療師有足夠的時間執行治療計 畫

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難度： 適中
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Veronica Ace 小六下 (2017/06/18)
Blocked Scheduling–O☆★★2~3...


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2F
皮卡丘 高二下 (2020/06/14)

促進整合性服務

區段排課

  治療安排在一個比一般教學時段更長的教學時段中

  可能不是每周都見面


資料來源: OT for children 6

3F
rita95184 高三上 (2021/05/19)

Blocked Scheduling–OT會花2~3小時在教室當中，與需要特教的孩子一同參與課程，參與過程中能使治療師更加了解班上的氣氛、規範，並同時與老師建立關係。當OT能長時間在教室當中觀察學生上課狀況時，便更能將治療融入課堂活動當中。

4F
肉肉and冉冉 幼兒園下 (2023/12/12)

兒童職能治療：p730

將治療療程安排在一個比一班教學時段更長的教學時段中，以便治療師有足夠的時間於有意義的活動發生時在教室中作業


61.學校系統職能治療師可利用block scheduling的排課方式協助整合..-阿摩線上測驗