92. 下列有關變通性評量(alternative assessment)之敘述..-阿摩線上測驗

上一題

92. 下列有關變通性評量(alternative assessment)之敘述何者正確？
(A)動態評量主要以行為學派為理論基礎
(B).真實評量是教學歷程的一環，重視學生學習精熟進步情形
(C)心像比較法屬於實作評量中分析式之計分方法
(D).檔案評量重視學生作品成果呈現，較難檢視學生學習進步情形

教甄◆教育專業科目-國小- 94 年 - 94中區國(36-100)#4320

答案：B
難度： 適中

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	Giuto Geter 高二上 (2011/04/18) 實作評量評分 1整體式評定法(1)作品等第量表(2)等第排列法(3)心像比較.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	6F 書真高二上 (2014/05/01) 真實評量的例子有：以外語和外國人交談、ＣＰＲ急救術等。因為所習得的能力，是未來在真實情境中就可以派上用場的，所以「精熟」（應用自如的程度）很重要。檢舉
	7F 已上榜高一下 (2015/04/13) 變通性評量(alternative assessment) 變通性評量係指傳統評量以外的另類評量方式，著重在評量與教學的相互配合，以提升問題解決能力與思考能力作為教學與評量的主要目地。一般常見的變通性評量有：真實評量(authentic assessment) 實作評量(performance assessment) 學習檔案評量(portfolio assessment) 檢舉
	8F 漂亮老師大二下 (2019/10/30) (A)動態評量主要以認知學派為理論基礎 (B)真實評量是教學歷程的一環，重視學生學習精熟進步情形 (C)心像比較法屬於實作評量中整體式之計分方法 (D)檔案評量重視學生的起點行為、學習過程與學習成果呈現，檢視學生學習成就與進步情形檢舉

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