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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
10. 當學生學習表現持續無進展且教學時間可能不足時，應選擇下列那一種教學程序？
(A)全部活動─教學校正程序
(B)全部活動─教學提示程序
(C)單一技能─教學校正程序
(D)單一技能─教學提示程序

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Vivi Su 國三下 (2011/03/09)
         高           ↑           活          動          難          度           ↓           低全部活動——教學校正程序 全部活動——教學提示程序 單一技能——教學校正程序 單一技能——教學提示程序           快             ↑          進             步             速             度          ↓          慢學生進步速度快，就往上調整；如果學生很難學會，就往下調整。例一：假設你正在教十歲的潔希.....觀看完整全文，請先登入
4F
Cho Dashon 小四下 (2011/04/26)
教師提示有兩種
 （1）教學提示：出現在反應之前。

 （2）教學校正：出現在不正確反應之後。

 教導技能也有兩種
 （1）單一技能：某項活動的其中一個要素、步驟或技能。例：打開錢包。

 （2）全部活動：完成活動所需的全部要素、步驟或技能。例：買魯味（取出錢包、打開錢包、拿出錢、付錢給魯味老闆、闔上錢包、收好錢包）。


5F
何宜達 高三下 (2017/01/07)

22. 當學生學習進步很快時，應選擇下列哪一種教學程序？ (新北99國小特教)

    (A)整體活動－教學校正程序 (B)整體活動－教學提示程序

    (C)單一技能－教學校正程序 (D)單一技能－教學提示程序   

教學提示是指出現在個體行為反應之前

教學校正是出現在不正確行為反應之後

        高 

         ↑ 

         活

         動

         難

         度 

         ↓ 

         低

全部活動——教學校正程序

全部活動——教學提示程序

單一技能——教學校正程序

單一技能——教學提示程序

...


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10. 當學生學習表現持續無進展且教學時間可能不足時，應選擇下列那一種教學程序？..-阿摩線上測驗