【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看

教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
【已刪除】39.上數學時,李老師和王老師將班上學生分為三組,並將一節課區分為三個教學時段。在第一教學時段李老師使用圖形板向 A 組學生 解釋等分的概念;而王老師教導 B 組學生錢幣兌換概念;C 組學生則採兩人異質分組練習上次教過的內容。在第二時段與第三時段 各組學生再輪調學習不同的內容。李老師和王老師採用了下列哪一選項的教學模式? 甲、直接教學 乙、交互教學 丙、合作學習 丁、合作教學
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁


答案:登入後觀看
難度: 簡單
4F
cathy 大四下 (2018/06/07)

請問第一階段使用圖形版向A組學生解釋等份概念不是直接教學嗎?

請問有沒有可以說服我不要選甲的原因呢?謝謝!!

5F
C.Lu 高三上 (2018/06/18)

4F好,當初也是很猶豫要不要選(甲)直接教學法

但想到直接教學法的流程原則:

1. 陳述學習目標 
2. 複習先備知識
3. 呈現新材料
4. 進行學習探測
5. 提供獨自練習機會 
6. 評量表現和提供回饋 
7. 提供分散練習和複習的機會

而題幹第一教學時段使用圖形版向A組學生解釋等份概念

雖符合上述的第三點,但並未有評量學生表現及其他原則等,所以未較(丙)合作學習、(丁)合作教學適切

提供給您參考,謝謝

6F
cathy 大四下 (2018/06/28)
謝謝老師~~!一點就通~~~

【已刪除】39.上數學時,李老師和王老師將班上學生分為三組,並將一節課區分為三個..-阿摩線上測驗