教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

2-b-5 家庭關係與性別權益   (僅擷取性別權益部分)

小一~小三

2-1-5-1 能分辨自己與他人之性別角色

2-1-5-2 能維護自身隱私權

小四~小六

2-2-5-1 能維護家中他人隱私權

2-2-5-2 能列舉生活中常見錯誤性別價值觀（如：性別偏見、刻板化印象等）

2-2-5-5 能列舉性侵害之要件（如：定義、處理方式等）

國中

2-3-5-1 能列舉性別平等之意義

2-3-5-2 能檢視生活中常見錯誤性別價值觀（如：性別偏見、刻板化印象等）

2-3-5-3 能接納性別角色之限制

高中

2-4-5-1 能於居家生活中踐行性別平等之觀念

2-4-5-2 能突破性別限制表現自我（如：女生也能作木工、男生也可以當護 士等）

2-4-5-4 能表達個人對性、愛與婚姻間關係的看法

2-4-5-5 能從社會觀感說明大眾對性...

2-b-5 家庭關係與性別權益   (僅擷取性別權益部分)

小一~小三

2-1-5-1 能分辨自己與他人之性別角色

2-1-5-2 能維護自身隱私權

小四~小六

2-2-5-1 能維護家中他人隱私權

2-2-5-2 能列舉生活中常見錯誤性別價值觀（如：性別偏見、刻板化印象等）

2-2-5-5 能列舉性侵害之要件（如：定義、處理方式等）

國中

2-3-5-1 能列舉性別平等之意義

2-3-5-2 能檢視生活中常見錯誤性別價值觀（如：性別偏見、刻板化印象等）

2-3-5-3 能接納性別角色之限制

高中

2-4-5-1 能於居家生活中踐行性別平等之觀念

2-4-5-2 能突破性別限制表現自我（如：女生也能作木工、男生也可以當護 士等）

2-4-5-4 能表達個人對性、愛與婚姻間關係的看法

2-4-5-5 能從社會觀感說明大眾對性、愛與婚姻之行為規範

2-4-5-6 能說明發生性、愛與婚姻行為時，可能影響的範圍