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上一題
30.王老師將班上的身心障礙學生和普通學生混合編組，進行合作學習。請問，以下有關合作學習的敘述，何者為非？
(A)設計學生所要學習的教材，以反映其技能水準目標
(B)變化小組成員所要學習的教材數量
(C)分配不同的工作給小組成員
(D)以共同的測驗評估每位小組成員的學習

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
林怡芬 高三上 (2018/02/07)
採用有可持續性、信度、效度、.....看...


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5F
勝cham在握的豹海豹 高二下 (2018/02/07)

像是小組協力個別化法－TAI（Team-Games-Tournament Method）就是給予組內每個學生符合其程度的教材 透過小老師的方式互相批改學習 所以合作學習並不一定是以共濃的測驗評估每位小組成員的學習!

6F
已上岸113新北正取 大四下 (2021/05/27)

合作學習的特色：

1.    異質分組：將不同能力、性別、種族、社經背景的學生混合編組，每組最佳人數為6人。

2.    相互依賴：賦予每個學生須教導某些教材給同組組員，鼓勵學生以互助合作的方式，精熟學習內容。

3.    小組獎勵：當小組表現達到預定標準，便可獲得獎勵。

合作學習策略：

學生小組成就區分(STAD)：個別小考(D)

拼圖法 (Jigsaw)：個別小考(D)

(特教/徐強


30.王老師將班上的身心障礙學生和普通學生混合編組，進行合作學習。請問，以下有關..-阿摩線上測驗