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教甄◆特殊教育專業題庫
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35.下列關於「標準分數」的敘述,何者錯誤?
(A)所有的標準分數都屬於等距量尺(interval score)
(B)標準九屬於常態化標準分數
(C)某生在魏氏智力量表上的得分,對照常模後其智商為 130,可將該生的智商經線性轉換成 Z 分數 3
(D)使用標準分數來表示學生評量的結果,屬於常模參照式評量
教甄◆特殊教育專業
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104 年 - 屏東縣104學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選-特教專業科目#25211
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難度:
非常簡單
0.853
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Ru Chen
國一上 (2015/12/16)
◆常模參照式評量:如果我們解釋個別學生的測驗分數,是拿他的分數來和全體學生的分數作比較,則這種解釋測驗分數的方式便稱為「常模參照」。這是一種以「相對性比較」的觀點,來看待個別學生的測驗結果。段考成績排名、心理測驗原始分數轉換成標準分數或是百分等級(percentile rank, PR)等,都是利用常模參照的方式來解釋分數。 ◆標準參照式評量:如果我們解釋個別學生的測驗分數是以描述他在某一個界定.....
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2F
106年特教榜首榜上有名
高三下 (2015/10/30)
’那D
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4F
Kai
大三下 (2018/03/12)
(C)魏氏智力量表平均數100,標準差15,所以130為兩個正標準差,所以Z分數為2
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35.下列關於「標準分數」的敘述,何者錯誤? (A)所有的標準分數都屬於等距量..-阿摩線上測驗