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32.艾里克森(E.H. Erikson)的心理社會發展論將人生全程按危機性質的不同分為八 個時期,且用兩個相對觀點代表發展危機也就是發展轉機,其中六歲至青春期的 發展危機為何?
(A)信任對本信任
(B)勤奮進取對自貶自卑
(C)自我統合對角色混亂
(D)自動自發對退縮愧疚
教育心理學
-
104 年 - 澎湖縣國中代理教師聯合甄試#26021
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腦袋空空
大二上 (2016/06/27)
心理社會發展理論的八個階段階段年齡發展任務與危機發展順利的特徵發展障礙者特徵10-1(嬰兒期)信任與不信任對人信任,有安全感面對新環境時會焦慮22-3(幼兒期)自主行動(自律)與羞怯懷疑(害羞)能按社會行為要求表現目的性行為缺乏信心,行動畏首畏尾34-6(學齡前兒童期)自動自發(主動)與退縮愧疚(罪惡感)主動好奇,行動有方向,開始有責任感畏懼退縮,缺少自我價值感46-11(學齡兒童期)勤奮進取與自貶自卑具有求學、做事、待人的基本能力缺乏生活基本能力.....
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2F
M
大二下 (2018/02/18)
6-12 勤奮自取VS自卑自貶 (國小)
12-18 自我統合VS角色混淆 (國中、高中)
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