94. 何人從符碼（code）的角度分析課程結構？ (A) 布赫迪厄（Bourd..-阿摩線上測驗

上一題

94. 何人從符碼（code）的角度分析課程結構？
(A) 布赫迪厄（Bourdieu）
(B) 柯烈門（Coleman）
(C) 伯恩斯坦（Bernstain）
(D) 艾波（Apple）

答案：C
難度： 簡單

最佳解!
	劉修如高一上 (2010/05/14) 伯恩斯坦從符碼（co.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	2F Wendy Liu 高三下 (2012/05/06) 伯恩斯坦以符碼(code)為核心，提出「分類」與「架構」的概念來分析社會與教育現象背後所蘊含的權力分配與社會控制原則。歸納伯恩斯坦思想體系之發展，約略可將其區分為兩個階段，前期是以符碼理論( code theory)的建構為主，後期則是以教育論述理論(pedagogic discourse theory)之建構為主。 http://tw.myblog.yahoo.com/jw!KiO.eLiQEwc9_t6gOQ2Tog--/article?mid=8 檢舉
	3F 侯慧如高三下 (2013/04/14) Bowles Gintis 社會再製符應論 Bourdieu 文化資本 (經濟、社會、文化資本) Berstein Gramsci 霸權再製語言符碼 (通俗/限制精緻/統整) 4218 檢舉
	4F 陳昭翰大四上 (2014/05/10) 孫策，字伯符檢舉

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