94. 校長認為學校教師與員工都有抱負水準與尋求自我實現的心理動機，因此他會以人性化的領導帶領組 織成員精進成長，達成學校教育目標。這是屬於哪種行政決策理論的觀點?
(A)X 理論
(B) Y 理論
(C)權變理論
(D)系統管理理論。

Douglas McGregor-XY理論要點：

X理論

1.一般人生性懶惰，喜歡逃避工作。

2.一般人缺乏雄心壯志，不願承擔責任，喜歡被別人牽著鼻子 走。

3.一般人自私自利，以自我為中心。

4.一般人天生抗拒變革，喜好安定。

5.一般人愚笨無知，易受人煽動與誘騙。　

(二) Y理論

1.一般人並非天生就厭惡工作，如能提供快樂環境，人將會樂 
          於工作。 
2.一般人會自治自律完成所承擔的組織任務。

3.一般人希望從中獲得成就感與自我實現。

4.在情況許可之下，一般人會主動尋求更多的責任。

5.多數人均能應用智慧來解決組織的問題。

6.一般人並未充分運用其所具有的潛能。

權變理論（contingency perspective），又稱情境取向（situational approach） 
是指每一個組織具有不同的形態，面對不同的情境，需要不同的管理方式。

在社會心理學上，有效的領導理論相當多，而美國社會心理學家費德勒（Fred Fiedler）所提出的領導權變理論（contigency theory of leadership），是最具代表性的理論。 該理論主張領導績效與人際關係、工作結構、職務權力等三個因素有密切關係。

人際關係是指領導者與團體成員之關係，人際關係可以分為好與壞；
工作結構是指工作的組織架構，可分為有與無；
職務權力是指領導者對部屬獎懲、考核、任免的權力，這種權力可分為強或弱；

這樣組合起來就有八種類型。領導績效不是看領導者有多少才幹或魅力，而是隨著這八種類型而有所不同。

不能選(C)嗎??