【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。前往查看

96.以布魯納的認知發展論作為幼兒音樂發展理論時，當幼兒處理動作表徵期時，幼教師可以進行何種活動：
(A)運用具節奏感的音樂，進行簡單手腳的律動
(B)進行音樂遊戲，玩結合模仿與表徵的遊戲
(C)以蝌蚪當成音符，學習簡單的樂理
(D)學會用數字代替音階。

答案：A
難度： 簡單

最佳解!
	Chen Alvon 小六下 (2010/07/10) B應該是形象表徵，所以他可以運用感官產生『心象』，所以有模仿和表徵.....看完整詳解檢舉

	4F 陳麥可小五下 (2010/07/10) 感謝大大們的分析 ^^ 檢舉
	5F 宛瑩高三下 (2012/07/05) 題目：動作表徵檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫