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教甄◆教育專業科目-中等題庫 下載題庫

96.在準實驗研究中，利用輪換方式，將每種實驗處理都呈現給每一組研究對象，藉以制衡每組間的實驗誤差，是何種實驗設計的方法？
(A)不相等控制組設計
(B)相等時間樣本設計
(C)時間系列設計
(D)對抗平衡設計。

教甄◆教育專業科目-中等- 96 年 - 96學年度南區國中教師甄試教育專業科目#1255

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難度： 適中

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	郭馬迷高一上 (2011/06/20) 關鍵字----> "制衡.....看完整詳解檢舉

查看全部12則討論

	10F 艾游高一下 (2015/05/10) 5F有筆誤，是"可能受到多重實驗處理的干擾" 檢舉
	11F Aemuro Cheng 小二上 (2016/04/02) 拉丁方格設計:又稱平衡對抗設計或轉換設實驗計。旨在可能發生的誤差大約平衡而終能相互抵銷。研究者利用4組未經隨機分派，維持原來團體形式的受試者，每組在前後4個時機裡，重複4種不同的實驗處理檢舉
	12F Aemuro Cheng 小二上 (2016/04/02) 準實驗設計，是指在無法將實驗對象隨機指派到實驗組及控制組、而必須利用現有組群（如班級）所進行的實驗設計。(A) 不相等控制組設計: 不等的前測---後測控制組設計與等組前後測類似，但它沒有隨機分派(R)樣本至實驗組及控制組，所以兩組不相等，有選擇與成熟交互作用的缺點，但可以單因子共變數分析來檢定它。 (B)相等時間樣本設計、相等材料前測---後測設計適用於只有一組受試者可被利用為實驗對象的情況。其主要特徵為實驗處理與控制處理在相等的時間內交互間隔出現，每位受試者均重複接受這些處理。 (C) 時間系列設計：當只有一組受試者可做為實驗對象時，受試者要在實驗處理的前後，接受一系列的定期性測量。如果在實驗處理後，測量的分... 查看完整內容準實驗設計，是指在無法將實驗對象隨機指派到實驗組及控制組、而必須利用現有組群（如班級）所進行的實驗設計。 (A) 不相等控制組設計: 不等的前測---後測控制組設計與等組前後測類似，但它沒有隨機分派(R)樣本至實驗組及控制組，所以兩組不相等，有選擇與成熟交互作用的缺點，但可以單因子共變數分析來檢定它。 (B)相等時間樣本設計、相等材料前測---後測設計適用於只有一組受試者可被利用為實驗對象的情況。其主要特徵為實驗處理與控制處理在相等的時間內交互間隔出現，每位受試者均重複接受這些處理。 (C) 時間系列設計：當只有一組受試者可做為實驗對象時，受試者要在實驗處理的前後，接受一系列的定期性測量。如果在實驗處理後，測量的分數產生明顯的改變，研究者即可應用適當的資料分析方法確定實驗效果。缺點:它只能推論到重複測量的群體。案例:醫生欲探討某一降血壓藥之效果，對一群病人於服藥前連續觀察n期，服藥再連續觀察n期，檢定其是否產生不連續的現象。 (D)對抗平衡設計：旨在利用輪換方式，將每種實驗處理都陳現給每一組研究對象，藉以制衡每組之間的實驗誤差，旨在可能發生的誤差大約平衡終能相互抵銷。例如四組受試四個實驗設計：就是每一組都參與了每個實驗的一種設計法。甲 A B C D 乙 B C D A 丙 C D A B 丁 D A B C 檢舉

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