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96.資優鑑定的歷程中，若心理評量教師為了鑑定結果的意義與詮釋，進行教師推薦紀錄、團體與個別智力測驗成績、觀察活動的實作表現等資料的蒐集，這樣的歷程是在形成何種證據？
(A)評分者信度
(B)複本信度
(C)專家效度
(D)建構效度。

答案：D
難度： 適中

最佳解!
	堅持到底大二上 (2016/11/23) A.其估計方法，是從測驗卷中抽取一些樣本，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

vanesa lin 大二下 (2018/04/11)

建構效度(構念效度)指問卷或量表能測量到理論上的構念或特質之程度。

-->為了鑑定結果的意義與詮釋，蒐集各種資料。

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